普親養(yǎng)老服務(wù)各種各樣特色課程的總體目標及常見問題
提高健身運動功能、改進營養(yǎng)搭配、提高口腔內(nèi)部功能、提高認知能力功能及其避免 孤單身亡等各種各樣特色課程的概述、目地及常見問題列舉如下，請參考第四節(jié)的照料防止主題活動課程安排。
（一）提高健身運動功能的特色課程
1、時間：一次120分。
2、頻次：一周1次，一共10次的特色課程。
3、目標總數(shù)：20~25名。
4、目地:
(1)讓大伙兒意識到因年齡提高而使身體機能慢慢衰微的轉(zhuǎn)變。
(2)推行非常容易且可提升腿部肌力的平衡訓煉（比如坐著桌椅上的健身運動）。
(3)平常的徒步主題活動，用于避免 因摔倒而導致長期臥病在床。
(4)常見問題：要充足了解健身運動的忌諱和常見問題，并考慮到安全性。
(二）改進營養(yǎng)搭配的特色課程
1、時間：120分
2、頻次：一周1次，一共7次的特色課程。
3、目標總數(shù)：20~25名。
4、目地：
（1）要讓大伙兒掌握挑食、營養(yǎng)成分習慣性欠佳、就餐時間不固定不動等所造成的營養(yǎng)搭配難題，及其恰當攝入飲食搭配的必要性。
（2）詳細介紹立即是獨居生活這或大齡者也可以輕輕松松簡易調(diào)養(yǎng)飲食的方式 。
（3）避免 因營養(yǎng)成分不夠所導致的臥病在床。
5、常見問題：
（1）要更改長期的飲食結(jié)構(gòu)比較艱難。
（2）盡量減少逼迫參與者一定要改進她們的飲食搭配日常生活。
（3）可通過游戲或評量表等趣味的方式 開展。
（三）提高口腔內(nèi)部功能的特色課程
1、時間：一次九十分鐘及其每天做健口常規(guī)體檢。
2、頻次：一月1次，一共4次的特色課程。
3、目標總數(shù)：20~25名。
4、目地：
（1）讓大伙兒刻骨銘心掌握能享受特色美食的幸福。
（2）掌握避免 咽下功能減少及吸入性肺炎的健口體操運動。
（3）掌握漱口清潔、刷牙漱口、活動假牙的維護保養(yǎng)等照料口腔內(nèi)部的基礎(chǔ)知識。
5、常見問題：
（1）相關(guān)執(zhí)行平時健口體操運動及咽下功能減少的表明能夠由志工來開展。
（2）口腔健康的感受等能夠由口腔醫(yī)生來幫助開展。
（四）提高認知能力功能的特色課程
1、時間：一次120分。
2、頻次：一周1次，一共10次的特色課程。
3、目標總數(shù)：20~25名。
4、目地：
（1）讓群眾掌握失智癥的病癥、現(xiàn)病史等，并清除針對失智癥的比較嚴重成見，且能盡快發(fā)覺疑是失智癥的預兆。
（2）通過出示各種各樣有趣的活動，推動再次和別人溝通交流的意向，從而降低失智癥的風險因素。
5、常見問題：
（1）通過特色課程的執(zhí)行，如發(fā)覺到參與者的個人行為與原先不一樣是時，請和主管機關(guān)商談。
（2）不必立即告之親屬或自己是不是患上失智癥，需授權(quán)委托主管機關(guān)解決就可以。
（3）不能駭人聽聞觀點威逼、嚇唬參加者。
（五）避免 孤單身亡的特色課程
1、時間：一次120分。
2、頻次：一月1次，一共7次的特色課程。
3、目標總數(shù)：20~25名。
4、目地：
（1）了解孤單身亡的現(xiàn)況，并搞清楚孤單身亡是必須自身解決的事。
（2）通過志工的主題活動避免 孤寡老人被社會發(fā)展所獨立。
5、常見問題：
（1）作為志工要十分了解可以幫助與沒法干預中間的界限。
（2）了解積極關(guān)注針對住在小區(qū)里大齡者的必要性。
