上一期文章內容（【科譜】一篇文圖給你了解老年性癡呆癥，你值得個人收藏！），祥合君給你了解了什么叫老年性癡呆癥，今日，祥合君就舉例說明陪你掌握，患老年性癡呆癥年長者的全球中，TA們正歷經著人體、精神實質的異常，而你一直在TA們的全球里你們是什么人物角色？！換位思考一下，很有可能你也就能了解為什么認知癥老人，會性子忽然暴發，心態不穩，乃至小便失禁！

視覺效果1、沒有“視線”，有時候就算僅有一寸間距的事情都是置若罔聞；2、沒有陌生感，沒有層次感，例如階梯沒走完卻看不見階梯，進而非常容易跌倒；

3、見到的物品可能是形變的；

聽覺系統1、當致力于聽某一聲源處時，全自動屏蔽掉其他響聲；2、有時不大的響聲會嚇著病人，可是有時非常大的響聲她照睡不誤；3、耳嗚；

直覺

痛疼的敏感性減少或是疼痛感神經損傷；

姿勢不融洽

很多事往反過來或對立面的方位去做：例如手被燙來到，卻觸到腦袋喊痛；上完洗手間，要提牛仔褲子，卻會把牛仔褲子拉下去；用餐時，也勤奮想張開嘴巴，主要表現出去確是閉上嘴，或是只是伸開嘴巴這些；

表述

1、詞不達意：叫服侍TA的人為因素“母親”、“親姐姐”等；2、用近義詞、同義詞；把“熱”稱作“火”，“糖”稱作“甜”；

理解能力

簡易說便是聽不進去；

記憶能力1、許多 事兒記不起來；2、一件事情不斷反復做；幻聽癥幻視這兒說的幻視，并不是“復仇者聯盟”里邊哪個看上去牛哄哄，事實上不堪一擊的生化人；這兒提及是幻聽癥幻視因大腦神經損傷而造成，而出現的稀奇古怪想像，它是精神性出現幻覺并非神經性出現幻覺；做為照料者，假如懂了病人的痛楚和痛楚的緣故，便會少一點自悲，對認知癥年長者便會多一份憐憫，多一份照料的細心，多一份照料的方法。

認知癥年長者精神世界是十分痛楚的，那類茫然、不確定性、無奈、不理解他人和不被他人了解的痛楚，可能是平常人無法想象的。TA們的的許多 古怪、抵抗、不懂事、大吵大鬧實際上全是有緣故的，并不是她主觀性有意的，很有可能她也想聰明，可是通常“即聽即忘”或是“實際操作不善”，不如人意。 用“笑容相對性”和說好聽的話（溜須拍馬），來寬慰年長者、使年長者獲得信心，根據笑容對年長者個人行為開展毫無疑問、贊成、夸獎，為此來創建婚姻關系，有益于照料的順利開展。老年性癡呆癥年長者的個人獨白：我性子有點不穩定，如果講話的情況下被切斷，后果自負；我有點兒小傲嬌，如果我做不對事說錯了話被段子，我害怕心態會不會受到操縱；如果一不小心忘記了近期產生的某事情，給點小貼士，拜托拜托！我喜歡小孩子，可是請不要像看待小孩子樣看待我，我是有自尊心滴；因為我必須獨居的室內空間，追憶往日的幸福，因此，當我還在思索時，不必切斷；假如摔了一個碗，并不是一不小心，也許是我覺得發泄情緒；如果我失聲痛哭，這是我緩解心態的方法，要我充分發揮吧；不便別問我記不記得到你，我是確實記不上你呢，請不要要我難堪；照料認知癥年長者八秘訣：1、要愿意，不必爭執；2、要正確引導，不必表述；3、要解決疑慮，不必斥責；4、要寬慰，不必怨言；5、要協助記憶力，不必老是提出問題；6、要轉移注意力，不必不細心；7、要激勵，不必責怪；8、要示范性，不必指令；以便吊足食欲，當期文章內容，祥合君再次打埋伏，有關老年性癡呆癥非藥品治療法，祥合君將同記憶障礙多課程專家團一起為您講解！同期聲：認知癥考試題Q1、你報名參加百米賽跑，追過第二名，你是第幾名？Q2、你報名參加百米賽跑，追過最終一名，你是第幾名？Q3、以1000再加40，再加1000，再加30，再加1000，如今再加20，再再加1000，如今再加10，數量是啥？（不可以應用紙與筆或計算方式）Q4、黑人和白人產下的寶寶，牙是什么顏色？Q5、一個啞吧想買軟毛牙刷，他效仿刷牙漱口姿勢，取得成功向店家表述，也完成了選購。如今假如一個瞎子想買一副太陽鏡，他要怎樣表述？回答下一期發布！