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我不想忘記你——全中國每4秒就有一個人患上失憶

隨著社會發展 人們已習慣用「認知癥」 來代替「老年癡呆癥」的說法 那么「認知癥」離我們究竟有多遠?

全球

每三秒有一位診斷「認知癥」

現階段「認知癥」病人五千萬人

我國

每4秒有一位得了「認知癥」

現階段「認知癥」病人1000萬人

上海市

未做調查的狀況下

超出二十萬的「認知癥」病人

6月13日,2019第十四屆國際性養老服務、

輔具及康復治療診療展覽會上海市區拉開序幕,

朗詩長春藤當場舉辦了「認知癥」沙龍活動共享。

朗詩長春藤「認知癥」專家組成員閔敏博士研究生、

愛·小米粒|認知癥親屬互助會發起者林曙穎教師

共享了『認知癥』非藥品治療法的今生前世,

當場打開了一扇洞察「認知癥」的大門口。

Q:患「認知癥」怎樣解決?「認知癥」能夠醫治嗎?

大家對認知癥存有一些誤會:“沒法痊愈、沒有醫治的藥、年齡大了腦作用是多少會出現衰退、再觀查看一下……”

一些病癥引起的『認知癥』能夠在初期發覺,假如能在『認知癥』前期診斷,用減緩病況進度的用藥治療,根據適度醫護和干預,是能讓『認知癥』病人過上寧靜穩定的日常生活。

『認知癥』是能夠醫治的,而且必須盡快接納醫治!

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Q:大伙兒對“非藥品治療法”是較為生疏的,請簡易介紹一下「認知癥」非藥品治療法。

「認知癥」非藥品治療法就是指在保持目前作用另外,減緩病況的發展趨勢,緩解生活起居阻礙。

做為「認知癥」治療方法之一,非藥品治療法在臨床醫學上深受營銷推廣,即便身患「認知癥」還可以干預一些主題活動,根據對人的大腦的刺激性和適當健身運動另外開展,能具有減緩「認知癥」病況的加劇。

2

Q:“非藥品治療法”對『認知癥』病人有什么實際效果?

因為「認知癥」的關鍵病癥是由自己性情、自然環境等造成的想象和出現幻覺、彷徨等附近病癥。根據非藥品治療法針對提升精神實質的活動性、自發、平衡力、主動性有顯著實際效果。

腦神經元細胞并并不是所有沒有主題活動,有很多僅僅出自于熟睡中,根據「看」「聽」「聞」「品味」「觸碰」五感的康復治療主題活動,刺激性大腦神經,喚起大腦神經,或是替代早已毀壞的神經元細胞主題活動概率。

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Q:非藥品治療法的類型許多,朗詩長春藤的多元化的特性呢?

其一:朗詩長春藤選用五顏六色治療法,創辦于日本國Personal colorist 。得到原創者的愿意后,在中國初次發布并在「認知癥」醫護層面普遍應用。

比如:伴隨著「認知癥」病況加劇,喜愛關窗門,不出門,在灰暗屋子的時間提升,促使年長者的腿、腰減弱,參加社會實踐活動越來越少,造成 對自身整理穿著打扮的觀念逐漸降低,對服飾衣著不在乎,對色調觀念逐漸消除的趨向。

而「認知癥」病人80%的信息內容來自于視覺效果,在其中危害較大的是色調。根據顏色治療法對色調的認知能力,具有豐富多彩老人情感的功效。

其二:經別國科學研究證實,學習培訓治療法有改進認知功能和提升生活品質的實際效果。朗詩長春藤在執行全過程中,正確引導「認知癥」年長者對物價水平與錢的思索,完成對實際的了解、多數的覺得,訓煉「認知癥」年長者的數學計算和長期性記憶力。

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五顏六色治療法和學習培訓治療法在中國可謂創新,

其實踐活動實際意義有十分關鍵的效仿處。

在制造行業先驅者沙龍活動中,

一線介護理人員高肖肖、謝洪帥抵達當場,

為患者親屬共享了2個「認知癥」的實例,

向大伙兒展現了非藥品治療法的成果。

1、陳姥姥

阿爾茲海默癥、精神分裂

日夜顛倒、出現幻覺、脾氣暴躁

喜好家務勞動和手工制作

干預五顏六色治療法第一周

不吭聲、不配合、眼神呆滯

干預五顏六色治療法第二-4周

雖仍有出現幻覺、胡言亂語、總想睡覺,

但剛開始積極跟小伙伴們做主題活動,自身積極用餐

心態較以前平穩許多。

干預五顏六色治療法的第5-8周

陳姥姥還記得童年新娘的紅衣服,

完婚那一天有好要用紅布包囊的彩禮錢,

及其老年人的媽媽常常穿上去的紫色衣服!

陳姥姥還剛開始透露著愉悅及優越感,

與同學年長者敘述自身童年的故事。

這一環節的陳姥姥總想睡覺情況已明顯改善,

記憶能力較以前有非常大提高。

干預五顏六色治療法的第9-10周

陳姥姥積極進行五顏六色工作,

且有滿足感地共享自身的著作。

溝通協調能力與自覺性較以前轉好,

端午還和大伙兒一起包粽子,做香囊。

一線介護理人員高肖肖在實例中小結:

照料認知癥年長者的全過程,

除開有真心實意的換位思考、有快樂的主題活動,

也要尋找科學論證,合適年長者的突破口,

更強迅速地改進認知癥年長者的生活品質。

2、李奶奶

管形認知癥

失竊空想、暴力行為、謾罵

喜好打毛衣、買東西

顯著暴力行為、每3天-6次的失竊幻想癥

且會辱罵他人、飲食搭配狀況較弱。

緩沖期在親屬及職工的幫助下,

李奶奶逐漸適應能力和作息時間表,

并且以其雜貨店的崗位工作經驗引進學習培訓治療法。

學習培訓治療法干預前期

李奶奶剛開始鑒別簡單易懂的貸幣

學習培訓治療法干預中后期

李奶奶再次把握了一般數學計算,

且能猜想物價水平,判斷能力有明顯增強

失竊空想的次數降至每天2到3次

學習培訓治療法干預中后期

可以單獨隨意地對物件開展幣幣交易

失竊空想的頻率驟減為每星期2-3次

一線介護理人員謝洪帥小結道:

每一個環節的認知功能障礙水平都是有相匹配治療法

在應對認知癥年長者時多一份細心

協助其尋找過去的自身和適合的介入療法

可以讓她們日常生活地更為坦然。

除開閔敏博士研究生和倆位介護理人員的精彩紛呈的共享

「認知癥」專家團還舉辦了“客觀性記憶游戲”

預警信息大家的「認知癥」征兆。

尤其是在「認知癥」親屬采訪階段

給了當場賓客科學研究、誠懇的技術專業提議。

在與「認知癥」年長者交往時,

應用真心實意的換位思考、激勵、

填滿真誠和快樂的小行動,

能完全改進「認知癥」年長者的生活質量。

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