五月的海寧市，藍(lán)的天，歸的云，太陽(yáng)照在紅的花，綠的葉上，在這里寫(xiě)意畫(huà)的中午，上海市銀康銀齡寶海寧市團(tuán)隊(duì)和頤和家園的社會(huì)工作者精英團(tuán)隊(duì)一起和年長(zhǎng)者圓圓坐，“那一年、這事、那個(gè)人—–我和海寧市那些事”人群口述歷史宣布拉開(kāi)序幕。

人群口述歷史主題活動(dòng)是上海市銀康養(yǎng)老公寓的汪曉鳴校長(zhǎng)在美國(guó)洛杉磯布魯克林小區(qū)日常生活時(shí)于本地的BAY RIDGE公共圖書(shū)館里報(bào)名參加的“STORY CIRCLE”（小故事沙龍活動(dòng)）后遭受的啟迪將之搬來(lái)到銀康，于二零一三年在銀康養(yǎng)老公寓里出場(chǎng)后，迄今早已舉行了五期，參于的老年人總共61位之多。

每一位老人參加主題活動(dòng)囗述的盡管全是殘片式的的小故事，但都根據(jù)銀康社會(huì)工作者精英團(tuán)隊(duì)的仔細(xì)搜集與紀(jì)錄，用視頻及文本方式將其組組成一段普普通通卻頗具實(shí)際意義的歷史書(shū)籍，這一段歷史時(shí)間記述著老年人家中的發(fā)展趨勢(shì)與發(fā)展，但身后映射的是全部社會(huì)發(fā)展的歷史時(shí)間步伐。讓每一位主題活動(dòng)參加者從老年人囗述的一個(gè)家中的歷史時(shí)間中，惟妙惟肖得見(jiàn)到那時(shí)候的歷史時(shí)間真實(shí)寫(xiě)照。該項(xiàng)主題活動(dòng)早已變成了銀康最頗具特點(diǎn)的社會(huì)工作者主題活動(dòng)之一，遭受了銀康公寓樓里老年人的歡迎及積極開(kāi)展。

2018冬初上海市銀康銀齡寶社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)有限責(zé)任公司與海寧市頤和醫(yī)養(yǎng)健康服務(wù)有限責(zé)任公司就有關(guān)余姚市頤和家園的協(xié)作達(dá)到了的共識(shí)，由銀康銀齡寶企業(yè)借助上海市銀康在社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)，融合海寧市具體情況和頤和大健康產(chǎn)業(yè)的業(yè)務(wù)規(guī)劃，協(xié)助創(chuàng)建余姚市頤和家園的經(jīng)營(yíng)管理體系和體制，非常是將上海市銀康的養(yǎng)老服務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)及養(yǎng)老服務(wù)文化輸出到頤和家園，在提高照料品質(zhì)的另外更給與年長(zhǎng)者心理狀態(tài)關(guān)愛(ài)和精神慰藉，提升綜合服務(wù)質(zhì)量，打造出海寧市示范社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)第一品牌。

談起“口述歷史”走入頤和家園，也有一段美談。上年八月，頤和家園領(lǐng)導(dǎo)干部在參觀(guān)考察銀康養(yǎng)老公寓時(shí)對(duì)公共圖書(shū)館排序的銀康“口述歷史”書(shū)櫥和相片吸引住。一定要將意味著著銀康文化藝術(shù)的特點(diǎn)社會(huì)工作者主題活動(dòng)—-人群口述歷史主題活動(dòng)嵌入頤和家園的第一批引入新項(xiàng)目。本次主題活動(dòng)的完滿(mǎn)舉行是銀康文化藝術(shù)與頤和文化藝術(shù)的結(jié)合與發(fā)展趨勢(shì)，優(yōu)秀核心理念和鄉(xiāng)土文化的相融，意味著著銀康銀齡寶企業(yè)對(duì)外開(kāi)放顛覆式創(chuàng)新工作中的一次飛躍性發(fā)展，意味著著銀康銀齡寶團(tuán)隊(duì)精英團(tuán)隊(duì)與海寧市頤和社會(huì)工作者精英團(tuán)隊(duì)在社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)克難攻堅(jiān)的熱情和團(tuán)結(jié)一致。此次口述歷史的主題活動(dòng)舉行的十分完滿(mǎn)，獲得了參加老年人的一致五星好評(píng)，競(jìng)相希望著下一期精彩紛呈話(huà)題討論共享。

當(dāng)代口述歷史先行者、美國(guó)教育學(xué)家韋德·倫納德（Paul Thompson）專(zhuān)家教授是那樣點(diǎn)評(píng)口述歷史的：口述歷史給了小朋友們、學(xué)員們，換句話(huà)說(shuō)年青人，一個(gè)了解以往產(chǎn)生的事兒的機(jī)遇。針對(duì)跨代中間的溝通交流也是有十分關(guān)鍵的功效，可以使我們相互都加重對(duì)另一方的掌握。在歷史人文實(shí)際意義上也具備十分關(guān)鍵的危害，當(dāng)大家可以根據(jù)口述歷史去學(xué)習(xí)怎樣聆聽(tīng)，如何提問(wèn)，如何去切身感受別人的體會(huì)時(shí)，也就在這個(gè)全過(guò)程中提高了自身的綜合性人文素質(zhì)。可以在聆聽(tīng)和了解上一代的全過(guò)程中，對(duì)家中團(tuán)隊(duì)的凝聚力和小區(qū)團(tuán)隊(duì)的凝聚力具有十分積極主動(dòng)的功效。大家不可以只是滯留在這些抽象性的、高寬比凝煉的歷史事實(shí)和歷史數(shù)據(jù)，而沒(méi)去親自感受這種歷史時(shí)間是怎樣產(chǎn)生的，及其會(huì)造成如何具體的危害。親自去開(kāi)展口述歷史有關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，可以讓大家針對(duì)歷史時(shí)間有更為親身的感受。堅(jiān)信頤和家園人群口述歷史主題活動(dòng)在頤和領(lǐng)導(dǎo)干部的全力支持下，一定會(huì)變成海寧市頤和家園年長(zhǎng)者和親屬最火爆的民俗文化主題活動(dòng)。